据新华社消息,我国今后在加强师范教育,培养师资队伍的同时,将积极拓宽教师来源渠道,吸引优秀人才加入教师行列,以努力改善教师队伍结构。
长期以来,我国主要依靠独立设置的师范院校培养中小学教师,为确保中小学教师有一支稳定的队伍发挥了积极的作用。然而师资队伍完全依赖师范教育,存在着师资的学科交叉优势不明显、缺乏任教竞争机制等问题。从我国的基本国情和现代化建设的实际出发,未来的教师应当有扎实广泛的科学文化基础和相对精深的专业知识,有较快适应新兴学科及综合性学科的教学能力。为此,教育部提出,今后将鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师工作。目前少数综合性高等学校正在探索设立教育学院或者教育研究生院。
同时,教育部门还提出,今后还将向社会招聘具有教师资格的非师范类高等学校优秀毕业生到中小学任教,以改善教师队伍结构。